2013. május 26., vasárnap

Gyógytestnevelés

a Tessedik Sámuel Általános Iskolában, Albertirsán
folytatódik a 2013/2014-es tanévben is az eddigi csoport- és időbeosztáshoz hasonlóan.

 „Vigyázz a testedre!
Ez az egyetlen hely, ahol élhetsz.”
(Jim Rohn)


"A legfontosabb szerepe a lelki egészség kialakulásában a családnak van, de kiemelt szerep jut a pedagógiának is, hiszen a tervezett fejlesztés szempontjából igen lényeges ennek a személyiségfejlődésnek, fejlesztésnek a lelki egészség kialakításában való részvétele. A lelki egészség esetén alapfogalmak az örömkészség, az alkalmazkodni tudás, a lelki hajlékonyság, a belső harmónia és a béke. Így érthető Rókusfalvy defi-níciója, mely szerint:"


”Az egészség: az ember egész-sége, az ember teljessége, szüntelen fejlődési folyamat, azaz teljes értékű testi és lelki (ebben foglaltan erkölcsi) működőképesség, edzettség, ellenálló képesség, fejlődőképes életvezetés: maga a kiteljesedő élet." (Rókusfalvy 2001)


Szeretettel várok minden kedves tanítványt, aki szeretne tenni az egészségéért!
Rita néni

2013. február 22., péntek

Prevenció

Prevenció


 káros mozgás anyag

kyphosis:
- ugrások, szökdelések;
- tarkóállás, fejállás, gurulóátfordulások;
- mély hátizmok túlnyújtását fokozó gyakorlatok;
- nehéz terhek hordása.
 lordosis:
 - mélybe ugrások, szökdelések;
 - fokozott törzshajlítások hátra ( híd, fészek )
 - nehéz terhek hordása, társ hordása.

Súlyzóval, labdával

Súlyzós, labdás erősítés
Pilates labdával
has, lábak softball


 softlabdán
ötletes gyakorlatok


 "Budha" 500kg már nem tud felállni .

Lábtorna


lábad egészségéért    gömbvégű botokkal

lúdtalp ellen ható gyakorlatok

gombóc formálás papírzsebkendőből

 torna a lábnak
séta    DinoPAD-on
3 éves kortól 
Könyvvel könnyebb



 Üljön egy támlásszék legszélére !
LÁBTORNA a düsseldorfi egyetem módszere nyomán
1.) Talpait helyezze a talajra és lábujjait hajlítsa be, majd feszítse felfelé. Mindkét oldalon egyszerre, tíz alkalommal.
2.) Sarkát helyezze a talajra és lábfejét bokában feszítse felfelé, majd helyezze a talajra. Ezután sarkát emelje föl és lábujjait tartsa a talajon. Mindkét oldalon egyszerre, tízszer.
3.)Sarkait helyezze a talajra, majd lábfejét emelje fel, mint az előbbi gyakorlatban, de oldalt kifordítva helyezze le. Ezután oldalt emelje fel, majd középen helyezze a talajra. Ügyeljen rá, hogy sarka mindvégig a talajon maradjon! Mindkét oldalon egyszerre, tízszer.
4.) Fenti gyakorlatot ismételje meg, ám ezúttal a lábujjait tartsa a talajon és a sarkát emelje meg és helyezze le oldalt
5.) Emelje föl a lábát és nyújtsa ki térdben. A levegőben feszítse hátra, majd lefelé a lábfejét. Felváltva a két oldalon, tízszer
6.) Nyújtsa ki az egyik lábát a talajon, emelje fel és feszítse hátra lábfejét, majd helyezze vissza a talajra. Felváltva végezze a gyakorlatot a két oldalon.
7.) Végezze az előző gyakorlatot mindkét lábbal egyszerre.
8.) Nyújtsa ki mindkét lábát és nyújtva emelje fel, majd lábfejét feszítse hátra ill. a talaj felé. Ezután helyezze vissza a talajra. Egyszerre végezze a gyakorlatot a két oldalon, összesen tízszer.9.) Nyújtsa ki az egyik lábát majd emelje fel. Körözzön bokájával befelé és kifelé, majd írjon számokat vele a levegőben, végül helyezze a talajra. Felváltva végezze a gyakorlatot a két oldalon, tízszer.
10.) Helyezzen az egyik meztelen talpa alá egy újságlapot majd lábujjaival gyűrje össze. Apró papírdarabkákat próbáljon az újságra lábbal ráhelyezni és így gyűrje össze. Mindkét oldalon egyszer végezze a gyakorlatot! forrás

 

2012. szeptember 2., vasárnap

Ballagási dekorációk


Minden ötletre szükség van

A szívecskék A/5-ös lapból készültek négyrét hajtva, legömbölyítve és harmonikahajtogatással.

2012. július 31., kedd

Ötletbörze


 Dobd a "káposztát !" 
Gyakorlat leírása:
Egy olyan (nyelvi) játékot szeretnék megosztani a kollégákkal amit kivételesen nagyon érdekesnek és szórakoztatónak találtam. Megéri a ráfordított időt!Először is vegyünk valamivel több géppapírt, mint amennyi gyerek van a csoportban. Írjuk rá nagy olvasható vastag betűkkel (természetesen az adott idegen nyelven), hogy : "Dobd a labdát valakinek aki aranyos, vagy (hosszú hajú), (beszédes)"...stb. Természetesen minden papírra valami mást. Olyan tulajdonságokat ami a csoport tagjaira jellemző. Egyik papírba csomagoljunk egy szem cukorkát vagy vmi apró meglepetést. Ez legyen az első amit becsomagolunk, kis labdává gyúrva azt. Ezt a kis labdát csomagoljuk be egy másik papírba úgy, hogy az írás belül legyen. Szép gömbölyű papírgalacsin labdát készíthetünk így, ami olyan, mint egy káposzta. Levelekből áll. Egy-egy gumigyűrűvel rögzítsük a lapokat, úgy nem esik szét bontogatás közben. Mondjuk el a gyerekeknek mi a feladatuk, vagyis hogy bontsanak le egy lapot, olvassák el (másnak ne mutassák) és tegyék azt ami az üzenetben van. Vagyis hogy dobják tovább a labdát. Így a labda elkezd vándorolni és egyre kisebb lesz a lebontott levelek miatt. Az utolsó ember kapja az ajándékot. A játéknak utóélete van, mivel mindenki szeretné majd tudni milyen tulajdonság alapján kapta a labdát. Így legjobb talán óra végére tartogatni a játékot, hogy szünetben megbeszélhessék. forrás
Mire képesek a gondolatok?

Ígéret fa
Nógrádi Tímea: Elemi álom című filmje


Bukottaknak is van esélyük

2012. július 30., hétfő

Mini "Olimpia" a Balatonban

Szurkolók
 
Váltóverseny a sekély vízben.
5X10 fős csapat ( cserélni lehet a résztvevőket)
csapatvezetőn jelzőszalag
Szükséges eszközök: 
10 db hullahopp karika
5 db gumilabda
5 db nagyméretű úszógumi
5 db ping-pong ütő + labda
5db bója

Feladatok:
1. Egyszerű váltó futás gumilabda átadással.


2. "Láncépítő" futás.
Először 1 tanuló, majd 2 , majd 3 t, majd  és végül 5 tanuló
 kézen fogva, futva megkerüli a bóját. (2X5 fő)


3. "Delfin úszás" 2 hullahopp karikán keresztül.


4. "Hátán viszi a fiát", tetszőleges 5 pár.


5. Ping-pong labda pattogtatással kerüld meg a bóját!


6. "Hajózz át a túlsó partra!"



Győztünk
Jól sikerült a verseny
Napozók

2012. március 30., péntek

Távolugrás


Előkészítő gyakorlatok
Gyakorlat száma: 1.
Gyakorlat megnevezése: „Reakció-fogó” vágtafutás, állóképesség, reakció
Alkalmazási területe: 3-8.o
Eszközök: 4db jelölő bója
Résztvevők száma: 10 fő
Gyakorlat leírása: A párok szabadon futnak a kijelölt területen belül (1, 2.) Az érintett
szám bekiabálására az egyik elfut, a másik megpróbálja 10mp-en belül elkapni.
Kritikus momentum: Vigyázzunk az ütközésekre
Megjegyzés: Vigyázni kell a megfelelő pihenőre
Változatok: A bemondott szám lesz az üldözött.

Gyakorlat száma:2
Gyakorlat megnevezése: “A kincses sziget” Reagáló képesség fejlesztés, futás előkészítés
Alkalmazási területe: 4-8.o
Eszközök: 4db ugrókötél
Résztvevők száma: 20 fő
Gyakorlat leírása: kb. 30-35 m hosszú, téglalap alakú játéktér négy sarkában félkör alakban elhelyezett ugrókötél mögött, négy csoportban helyezkednek el a tanulók.
 A csoportok 1-4-ig számot kapnak. A két csapat számának közlése után a tanulók átlós irányba futással helyet cserélnek.
Kritikus momentum: Az összeütközés elkerülése miatt a mozgás figyelése
Megjegyzés: A helycsere után először mozdulatlanul elhelyezkedő csapat győz és egy pontot kap. A pontok összege dönti el a helyezéseket.
Változatok: Vizuális jelekre való indulás, a tanár által megjelölt kiinduló helyzetből való gyors indulás. Nem futással, hanem lehet páros lábbal szökdelve, vagy egy lábon ugrálva a kijelölt területre eljutni.

Gyakorlat száma: 3
Gyakorlat megnevezése: “Menekülés a mocsárból” Láberőfejlesztés, futás, ugróerő
Alkalmazási területe: 5- 8.o.
Eszközök: Zsámoly, szőnyeg, medicinlabda, karika, bója
Résztvevők száma: 4x5 fő (20fő)
Gyakorlat leírása: Váltóverseny formájában, futás közben fellépés a zsámolyra és ugrás egy lábról két lábra,
 a tömött labda felvétele után szökdelés a karikába, majd visszafelé futáskor a labdát az előbbi helyre téve futás helyre, a vonal mögött váltás.
Kritikus momentum: Az elugrás felfelé, repülés felhúzott térddel. A mélybe ugrásnál ne csapják le a lábukat, puha érkezés.
A versenyhelyzet miatt nem páros lábbal szökdel.
Megjegyzés: A legkisebb helyezési számot összegyűjtő csapat nyer.
Változatok: Visszafelé indulva, a szökdelés történhet egyik, vagy másik lábon.
 A karikák, és a zsámoly-szőnyeg távolság változtatása.
 
Gyakorlat száma: 4
Gyakorlat megnevezése: „Szelektív kislabda-gyűjtés” Kislabdahajítás előkészítése
Alkalmazási területe:: 5. osztáy
Eszközök: Padok, kislabda, szemetes kosár
Résztvevők száma: 4x5 (20fő)
Gyakorlat leírása: A padoszlopokban egymás mellett ülő két sor tanulói tartoznak egy
csoporthoz. Minden padoszlop elé kb. 2m távolságban egy-egy papírkosarat helyezünk el.
A kislabda a bal oldali sor utolsó játékosánál legyen! A tanulók egy csoportja egymással szemben áll,
 ők tartoznak egy csoporthoz, és cikk-cakk vonalon kézbe dobják a labdát majd az utolsó tanuló elfut a kosárig és belerakja, majd helyre szalad.
Kritikus momentum: Ha leesik a labda, utána kell futni és dobni kell a következő tanulónak. Senkit sem szabad kihagyni
Megjegyzés: Az eredményt folyamatosan kell írni. A versenyző csapatok létszáma azonos legyen.
Változatok: Az irányokat változtatni lehet Lehet több dobóval, több labdával, térdelőrajtból,oszlopból is játszani.
 
Gyakorlat száma: 5.
Gyakorlat megnevezése: „Amerikai football” Rajtgyorsaság, futógyorsaság, dobás
előkészítő
Alkalmazási területe: 4-7. osztály
Eszközök: Kislabda, rajtvonal
Résztvevők száma: 2x10 fő
Gyakorlat leírása: 5 fő egysoros vonalban a vonal mögött. A dobó kislabdával 4 m-re a
vonal mögött. A tanulók a vonalat az indítójel előtt nem hagyhatják el. A labdát röptében
is el lehet kapni. A dobás pillanatára a tanulók elindulnak, hogy megszerezzék a labdát.
Az lesz a dobó, aki megszerzi a labdát.
Kritikus momentum: Csak a dobás pillanatában induljanak. A helyes dobótechnikára
ügyelni.
Megjegyzés: Állórajt helyzetből induljanak, mint a váltófutásnál
Változatok: Több dobóval, több labdával, térdelőrajtból, lehet oszlopból is.

Gyakorlat száma: 6.
Gyakorlat megnevezése: „Hajtsd a kötelet!”Távolugrás előkészítő, láberő, ritmus
Alkalmazási területe: 4-8. osztály
Eszközök: 4db ugrókötél, 4db kerülő bója
Résztvevők száma: 4x5 (20fő)
Gyakorlat leírása: Kötélhajtással szökdelés, kb 15m hosszú játéktéren, a távolság felénél vonallal
jelzett helyen-a kötél levetése után futással tárgykerülés, majd helyrefutáskor a
kötélhez érve újra szökdelés áthajtással. Kötélátadással váltás.
Kritikus momentum: Szökdelés-hajtás ritmusa
Megjegyzés: Erre a sorversenyre rá kell készülni!
Változatok: Váltott lábú szökdelés, egylábas hajtás-(jobb láb-bal láb)

Gyakorlat száma: 7
Gyakorlat megnevezése: „Bombázó” kislabdadobás előkészítő, célzás
Alkalmazási területe: 4-8. oszt.
Eszközök: 20db kislabda, vagy-és gumilabda, 1db kosárlabda, 2db pad
Résztvevők száma: 2x10 (20 fő)
Gyakorlat leírása: Tornateremben a terem közepére teszünk egy kosárlabdát. A
középvonaltól 10-10 m távolságra fektetett padot helyezünk el. E mögött állnak a
csapatok. Jelre elkezdik „bombázni”, dobálni a kosárlabdát. Cél, hogy az ellenfél padjához
hozzáérjen a kosárlabda. . Akkor kap pontot a csapat.

Keresés ebben a blogban