Tanulók értékelése
"Lényeges, hogy a körülményekhez képest árnyalt és részletes képet kapjon a serdülő a teljesítményéről, viselkedéséről, tulajdonságairól. De talán még ennél is fontosabb, hogy olyan visszajelentést fogalmazzon meg a pedagógus, ami utalást, megoldási lehetőséget, illetve bátorítást tartalmaz a fejlesztésre és korrekcióra nézve. A serdülőkorú fiatal számára csak olyan értékelés tekinthető fejlesztőnek, ami tartalmazza a változtatás módszerét, irányát is."
forrás
"A tanítás nem közlés, nem ismeretátadás, hanem a tanulás segítése"
forrás
mimiátori pályázat
Motiválás testnevelés órán
Egérke enciklopédiája
Küzdő sportok oktatása
Kerekítő-altató
Egysejtűek mikroszkópban
